تعرف على الفريق

لدي خبرة 15 سنة من الخبرة في التعليم والقيادة، وأنا متحمسة لتولي منصب نائبة مدير المرحلتين المتوسط والثانوي.

انضممت إلى الفريق بعد عملي في المكتب الرئيسي لمجموعة الدار للتعليم، حيث كنت مديرة التفتيش المدرسي، وتطوير المدارس، وتدريب المعلمين، وكنت أعمل مع أكثر من 30 مدرسة تقدم مناهج بريطانية، وأمريكية، وبكالوريا دولية.

بدأت مسيرتي المهنية في المملكة المتحدة كمعلمة خبيرة، حيث كنت أدعم المعلمين الجدد وأيضًا أصحاب الخبرة في مجموعة من المدارس. كما كنت أعمل على تطوير المناهج الدراسية، وأتعاون مع مراكز تدريب المعلمين لتحسين جودة التعليم داخل الصفوف.

بعد انتقالي إلى دولة الإمارات العربية المتحدة، شغلت مناصب قيادية في مدرسة حاصلة على تقييم "متميز"، منها: مسؤولة الإرشاد الجامعي والمهني، ومسؤولة الطلبة الموهوبين، ومسؤولة الإنجازات غير الأكاديمية. هذه الأدوار عززت إيماني بأهمية التعليم الشامل الذي يركز على الطالب.

في دوري الجديد، أقدم خبرة عميقة في استراتيجيات التعليم الفعّال، والتعليم الشامل، وتصميم المناهج، وتطوير مسارات الطلبة. أنا أيضًا مفتشة مدارس معتمدة (من Tribal وNEASC وBSO)، وحاصلة على مؤهل "رئيسة قسم الدمج"، كما أنني أنهيت مؤخرًا شهادة الماجستير في إدارة الأعمال مع تخصص في التدريب والقيادة.

أنا شغوفة بضمان حصول كل طالب على الدعم والفرص التي يحتاجها للنجاح أكاديميًا، واجتماعيًا، ونفسيًا. أتطلع للعمل مع الطلبة والموظفين والعائلات لبناء بيئة تعليمية متميزة تهتم بالجميع.

أهلا بالجميع! اسمي كيت هيلي ويسعدني أن أعمل كمدير مساعد بالإنابة هنا في أكاديمية ياس الأمريكية. لقد أتيت إلى هذا الدور بعد 17 عامًا من العمل في مجال التعليم. أنا من كورك، أيرلندا، وبدأت مسيرتي المهنية في التدريس في مدينتي مالو في عام 2007 بعد تخرجي من كلية ماري إيماكيوليت. قضيت 10 سنوات في التدريس في قسم السنوات الأولى بمدرستي قبل الانتقال إلى أبوظبي في عام 2017.

انضممت إلى أكاديمية ياس الأمريكية كمعلمة لصف الروضة الأولى؛ إن مشاهدة رهبة وعجب المتعلمين الصغار وهم يستوعبون مفاهيم جديدة كان أمرًا مجزيًا بشكل لا يصدق. وفي العام التالي، تمت ترقيتي إلى رئيس قسم رياض الأطفال. لقد أتيحت لي الفرصة لرعاية ليس فقط العقول الشابة، ولكن أيضًا المعلمين الذين يشكلونها. منذ ذلك الحين، أتيحت لي الفرصة للتقدم في مسيرتي المهنية كرئيس قسم للصفوف 1-3 ومؤخرًا كممثل مساعد لميسي جيل. إن خلق بيئة تعاونية وصحية وداعمة حيث يمكن للمعلمين أن يزدهروا ويتطوروا هو المفتاح لتوفير تعليم استثنائي لطلابنا. تستمر الرحلة، وأنا أتعلم وأتطور باستمرار جنبًا إلى جنب مع فريقنا المتفاني.

معًا، نهدف إلى بناء أساس قوي لطلابنا، وإشعال الشرارة التي ستضيء حبهم للتعلم مدى الحياة. إنني أتطلع إلى العمل معكم طوال هذا العام وأنا متحمس لما يمكن أن يجلبه هذا العام.

انضممت إلى فريق القيادة في ياس أمريكان هذا العام كمدير مساعد لرياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.

أنا من المملكة المتحدة حيث أكملت دراستي، وحصلت على درجة البكالوريوس في حقوق الإنسان مع التاريخ، وشهادة الدراسات العليا في التعليم، والماجستير في القيادة في التعليم. 

لقد عملت في المدارس الخاصة في أبوظبي لأكثر من 12 عامًا وأستثمر في تطوير التعليم في المنطقة. أحمل معي معرفة واسعة بالمناهج الدراسية والتقييم وفهم الثقافة المحلية 

أنا مؤمن بشدة بأن أولياء الأمور هم شركاؤنا في التعليم وسوف أضمن أن أعمل على بناء علاقات ممتازة معهم من خلال بناء قدرة أولياء الأمور والمعلمين على التواصل.  

أنا متحمس لضمان وصول جميع الطلاب إلى إمكاناتهم الكاملة وأننا نستخدم اهتماماتهم لدفع مناهجنا وخبرات التعلم في المدرسة. أنا أؤيد وأنفذ الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها تحمل المزيد من المسؤولية عن تعلمهم. 

أقيم في دولة الإمارات العربية المتحدة منذ 18 عامًا، وأتشرف بكوني أمًا لثلاثة أبناء: أحدهم في مرحلة الطفولة المبكرة، وآخر في المرحلة الثانوية، والأكبر في الجامعة. هذا يتيح لي تغطية جميع مراحل النظام التعليمي بشكل شخصي، ويمنحني رؤية شمولية بزاوية 360 درجة للتعامل مع عوالم الطلبة وأولياء الأمور والمؤسسات التعليمية على حد سواء. وعلى الرغم من اختلاف هذه المنظورات، فقد أكدت لي خبرتي الممتدة لأكثر من عقدين من العطاء أن التعليم يمثل امتيازًا عميقًا في تشكيل حياة الإنسان، ومسؤولية محورية في إعداد أجيال المستقبل لعالم دائم التطور.

بدأت مسيرتي المهنية في الصف الدراسي كمعلمة لغة، حاصلة على درجتين علميتين: الأولى في علم التربية، تلتها تخصص في الأدب الفرنسي. ويعكس هذا المسار الأكاديمي قيمتين راسختين توجهان عملي يوميًا: علم كيفية التعلم، والقصص التي تشكّل هويتنا، وتذكرنا بالدور الجوهري للثقافة والسرد الأخلاقي في بناء الشخصية.

وكان هذا التوازن بين الصرامة الأكاديمية والرعاية التربوية الدافع الأساسي لانتقالي إلى أدوار قيادية عليا، حيث تطورت مسيرتي من قيادة الأقسام الأكاديمية إلى رئاسة المرحلتين المتوسطة والثانوية. ولم يكن الهدف في هذه المناصب ضمان التميز الأكاديمي فحسب، بل السعي لتجاوزه عمدًا، من خلال تمكين الطلبة بالمهارات والقيم والمرونة التي يحتاجونها للنجاح والقيادة بوعي وأخلاق.

في نهاية المطاف، يتمثل هدفي في المساهمة في بناء بيئة يشعر فيها كل فرد بأنه مرئي، ومُتحدّى، وملهم. وأن أكون جزءًا من هذا الأثر الإيجابي هو ما يحفزني حقًا ويغذي التزامي العميق بهذه المهنة.

أشغل منصب رئيسة قسم مواد وزارة التربية والتعليم (MOE)في أكاديمية ياس الأمريكية. لدي خبرة 17عاماً في مجال التعليم والقيادة التربوية، اكتسبتها من خلال العمل في المدارس الدولية وضمن مجموعة متنوعة من الأطر التعليمية، بما في ذلك برنامج البكالوريا الدولية(IB)، وبرنامج السنوات المتوسطة(MYP)، والمنهج البريطاني، ومنهج وزارة التربية والتعليم.(MOE)

بدأت مسيرتي المهنية مع الدار للتعليم في أكاديمية المع مورة البريطانية، حيث اكتسبت خبرة واسعة في تطوير المناهج، بتمكين المعلمين، وتحسين مخرجات تعلم الطلبة، والقيادة التربوية، والتميز الأكاديمي .وطوال مسيرتي المهنية، كنت ملتزماً وتعزيز ثقافة التحسين المستمر والابتكار في مجال التعليم.

يتمثل هدفي المهني والشخصي في الارتقاء بجودة مواد وزارة التربية والتعليم في أكاديمية ياس الأمريكية وتعزيزها، من خلال تطوير ممارسات التعليم والتعلم، وتحسين المخرجات التعليمية، وضمان تحقيق الطلبة لأعلى المعايير الأكاديمية، إلى جانب تنمية المعارف والمهارات والقيم التي يحتاجون إليها للنجاح والازدهار في عالم سريع التغير.

بأن وأؤمن إيمانا التعليم عالي الجودة هو الأساس لبناء قادة واثقين ومسؤولين وناجحين في المستقبل. ً راسخا

الانضمام إلى أسرة يسعدني جدا أكاديمية ياس الأمريكية بصفتي مساعد في ً مدير المدرسة لشؤون البيانات والتقييم، وعضواً فريق القيادة العليا، وأتطلع بشوق إلى أن أصبح جزءا ! ً من هذا المجتمع المدرسي المميز

عاماً في مجال التعليم الدولي، عملت خلالها ضمن المناهج البريطانية/الأيرلندية والأمريكية. ومؤخراً لدي خبرة تمتد إلى 14 ، شغلت منصب مدير التقييمات والبيانات في School International Summit

أساسياً في فريق القيادة العليا. وعلى مدار السنوات، قدت استراتيجية التقييم على مستوى في أبوظبي، حيث كنت أيضاً عضواً المدرسة، وعملت على تعزيز استخدام البيانات في توجيه العملية التعليمية، كما حظيت بفرصة قيّمة للمساهمة في دعم المدارس خلال رحلات تطوير وتحسين نتائج التقييمات والاعتمادات المدرسية.

أنا في الأصل من أيرلندا، حيث حصلت على درجة البكالوريوس في الآداب من جامعة كوليدج كورك، كما حصلت على شهادة وأعمل حالياً الدراسات العليا في التربية (PGCE) من كلية هيبرنيا في دبلن . على استكمال درجة الماجستير في التربية، تخصص القيادة التربوية، كما أنني مفتش مدارس معتمد وفق إطار دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي.(ADEK)

سعدني للغاية الانضمام إلى أكاديمية ياس الأمريكية بصفتي مساعدة مدير المدرسة لشؤون الرعاية والدعم الطلابي، وأشعر بامتنان كبير لكوني جزءا . ً من هذا المجتمع المدرسي الطموح والمرحب بالجمي

أتمتع بخبرة قيادية في كل من المملكة المتحدة ودولة الإمارات العربية المتحدة، وقد كّرست مسيرتي المهنية للعمل إلى جانب الطلبة والموظفين والأسر من أجل بناء بيئات مدرسية إيجابية يشعر فيها كل طفل بالأمان والتقدير والقدرة على النمو والنجاح. ومؤخرا بة مدير المدرسة في إحدى مدارس المنهج الأمريكي في أبوظبي، وأنا شغوفة ببناء شعور قوي ،ً شغلت منصب نائ بالانتماء، وتعزيز العلاقات الإيجابية، وضمان حصول كل طالب على الدعم الذي يمّكنه من تقديم أفضل ما لديه، أكاديمياً وشخصياً.

أؤمن بأن المدارس تكون في أفضل حالاتها عندما يشعر الطلبة بأنهم معروفون ومقدَّرون ومحترمون، ويتم تشجيعهم على أن يكونوا أفضل نسخة من أنفسهم. وأتطلع إلى التعرف على طلبتنا، والالتقاء بأسرهم، والعمل عن كثب مع زملائي لمواصلة تعزيز الرعاية والدعم الطلابي المتميز وروح المجتمع المدرسي التي تشتهر بها أكاديمية ياس الأمريكية.